Моя дочь и сын занимались с Артёмом Юрьевичем полтора года. За этот период он подготовил их не только к сдаче ЕГЭ, но и к дальнейшей учёбе в вузах. Дети успешно поступили в МФТИ и МГУ на бюджет. Спасибо большое!

Артём Юрьевич — тот преподаватель, который ищет к каждому ученику индивидуальный подход. Благодаря методам обучения Артём Юрьевич всегда может дать больше, чем запрашивает ученик, причём какие бы эти запросы ни были. Я, например, поставил задачу не только подтянуть физику, но и научиться обучаться: приобрести умение правильно распределять своё время между изучением литературы, практикой, деланием домашнего задания и подтягиванием хвостов. Артём Юрьевич способствовал мне и в том, и в этом. В общем, если ты слабо знаешь физику — Артём Юрьевич доходчиво объяснит каждую деталь; если у тебя средний уровень — поможет залатать дыры и недопонимания, и ты направишься вперёд. Про тех, у кого изначально высокий уровень лично я ничего не могу сказать, так как сам таким не являлся.

«Я смог не просто разобраться в предмете, но и полюбить его»

Здравствуйте, меня зовут Айсен. Я выпускник 11-ого класса. Я никогда не отличался какими-то выдающимися способностями в обучении. Физика откровенно была для меня скучна. В основном интересовался математикой, а к физике относился как к чему-то отягощающему. Мне казалось, что я никогда не смогу полюбить этот предмет, но я должен был сдать его как один из необходимых для поступления в вуз.
О групповых занятиях у Артёма Юрьевича я узнал от моих друзей. Когда я приступил к обучению, у меня оставалось всего полгода до экзаменов. Мало, не правда ли? Однако за всё это время мы успели повторить абсолютно всю программу школьного курса. Да, было сложно. Часто бывало, что мы с друзьями сидели до 2-3 часов ночи, так как возвращались домой около 9-10 вечера, а обычно мы делали все ДЗ в последний день перед занятием (очень плохая идея, не повторяйте наших ошибок). Но процесс был интересным, очень интересным. У каждого ученика была своя индивидуальная программа на гугл-диске. В ней было все необходимое: учебники, задачи, конспекты по темам. Каждое занятие начиналось с теоретической базы. Задаются вводные вопросы по теме урока. В зависимости от ответа вы переходите к решениям задач либо еще раз изучаете теорию (Как правило, вы должны ознакомится с ней из перечня теоретической базы (конспекты, учебники) в вашем гугл-диске). Но если вы не разобрались дома, то это не страшно. Всегда можно обратиться к Артёму Юрьевичу во «Вконтакте». Как правило, он всегда отвечает. В крайнем случае, можно обратиться к учителю перед занятием. Объяснения очень доступные и краткие. В них никогда нет ненужной воды, которую часто можно наблюдать в разных школьных учебниках. Я человек, если говорить по-простому, долгий, непонятливый. Но благодаря стараниям Артёма Юрьевича, я смог не просто разобраться в предмете, но и полюбить его. Физика стала для меня чем-то успокаивающим.

Если говорить про задачи, то для каждого занятия сделан очень грамотный их подбор. Начинаете от очень простых и заканчиваете олимпиадными. Материал охватывает все необходимые для успешной сдачи экзаменов и олимпиад навыки.

Я очень благодарен Артему Юрьевичу за ту работу, которую он провел. В теории, если бы не моя невнимательность и нервы, я мог бы рассчитывать на 94-96 баллов, потому что ошибки были элементарными (например, первое задание!). Советую начинать занятия с начала учебного года по два урока в неделю. Если бы я начал заниматься по такой программе, я бы, возможно, смог успешно подготовиться и взять диплом 2-3 степени на «Физтехе» или «Росатоме», что дало бы БВИ почти во все технические ВУЗЫ страны и решило бы очень много проблем! Схожее мнение имеют многие из моих друзей, кто начал заниматься у Артема Юрьевича примерно тогда же, что и я. Не повторяйте наших ошибок и начинайте заниматься, как можно раньше.

«Маленькие открытия и покорения вершин на каждом занятии»

С 8 класса я мечтала поступить на химический факультет МГУ, для меня это было самым важным на свете. Химию я знала на ура, математику и русский хорошо преподавали в лицее, а вот с физикой были определенные проблемы, но я думала, что сама как-нибудь справлюсь и сдам ЕГЭ на нужный балл.
Был уже конец октября 11 класса, с подготовкой к экзамену все никак не клеилось, меня медленно одолевала паника, ведь моя мечта все больше отдалялась от меня. Пришлось искать помощь, и удача не подвела! Был уже ноябрь, и я все боялась, что мы не успеем в срок, но Артём Юрьевич уверил меня в будущем успехе, и мы начали большую, но увлекательную работу. Занимались мы по 4 часа в неделю, и это были не просто скучные и однообразные занятия для подготовки к экзамену, а маленькие открытия и покорения вершин, ведь каждый раз мне приходилось не просто запоминать решения, но, в первую очередь, думать! И поверьте мне, в университете мне это очень пригодилось. Так же Артём Юрьевич не просто учил, но и поддерживал меня, потому что я всё переживала, что у меня ничего не получается и никогда не получится. Он, как настоящий учитель, всегда был готов все ещё раз объяснить и показать понятно именно для меня, чтобы никаких неясностей не оставалось. Не буду отрицать, что выполнять домашние задания было нелегко, все эти задачи требовали внимательности и сообразительности, но я не отступила, и вот результат: любовь к физике и 82 балла за ЕГЭ.
Если вы хотите увидеть в физике нечто большее, чем просто куча формул, тогда вам определенно стоит обратиться к Артёму Юрьевичу за помощью.

«Спасибо Артёму Юрьевичу за неоценимую помощь в подготовке к олимпиадам»

К каждому ученику у Артёма Юрьевича есть индивидуальный подход, поэтому занятия будут полезны как начинающим олимпиадникам, так и людям, которые уже обладают необходимыми для олимпиад знаниями, но хотят удостовериться, что у них нет пробелов в каких-нибудь разделах физики.
На каждое занятие Артём Юрьевич подготавливает подборки задач по физике, что помогает сконцентрироваться на определенных темах, не отвлекаясь на менее актуальные для перечневых олимпиад тематики. Артём Юрьевич не натаскивает на задачи, а требует понимания всех аспектов теории и каждой конкретной задачи. Таким образом, после его занятий просто не может остаться какое-либо недопонимание. А если появятся новые вопросы, преподаватель сможет доходчиво ответить на них. Физика после таких занятий перестает казаться сложной, а интерес к ней начинает только расти.
Если Вы упорно занимались у Артёма Юрьевича, Вы просто не сможете не взять, как минимум, призёрства по какой-либо олимпиаде.
За полгода мы успели пройтись по всем разделам физики перечневых олимпиад, затрагивая все нюансы тех или иных тем и так называемые «ловушки» в них. В результате я стал победителем олимпиады «Физтех» и призёром двух других перечневых олимпиад.
Хотелось бы сказать спасибо Артёму Юрьевичу за неоценимую помощь в подготовке к олимпиадам.

«Грамотный, гибкий и отзывчивый учитель»

Замечательный педагог. Прекрасно разбирается в предмете, добивается в первую очередь понимания. Умеет найти подход, кажется, в любой ситуации. По физике у него имеется совершенно потрясающая авторская подборка задач. Во всей работе чувствуется заинтересованность, участие. Заниматься с Артемом Юрьевичем было одно удовольствие. Никогда не встречала такого грамотного, гибкого и отзывчивого учителя. Огромное ему спасибо. Всего, чего хотелось, мы добились.

«Как же теперь понятно!»

Первое, что меня поразило — это то, как на первых уроках Артёма Юрьевича мне часто хотелось воскликнуть: «Как же теперь понятно!» Логика и структура изложения информации были мне близки, что сильно упростило работу с новым материалом.

Персональный подход отражается не только на плане занятий, но и на манере подачи информации. Помню, что меня это очень удивило в начале занятий в группе.

Ещё, конечно, стоит отметить тот искренний интерес Артёма Юрьевича к предмету, который очень цепляет и побуждает решать задачи не на формальном уровне, а смотреть глубже.

Вообще, человеческий подход — это был такой огромный приятный бонус. Например, индивидуальный задачник в электронной форме, который всегда на расстоянии Интернета от тебя.

За эти два года занятий у меня кардинально поменялось видение предмета. Я вот всем посоветую готовиться к олимпиадам перед любым ЕГЭ, потому что понимание приходит совсем другое, без которого сдать ЕГЭ на максимум нереально.

В общем, Артём Юрьевич делает большую работу за учеников. Остаётся не лениться и не забывать математику, и всё будет классно!

«Упор на понимание, а не на умение что-то решить»

В 10 классе я поступил в СУНЦ МГУ, и у меня сразу возникли проблемы в учебе (особенно в физике), как это обычно бывает у ребят, которые попадают в такие места из обычных школ. Обратились за помощью к Артёму Юрьевичу Папанову, после первого занятия сразу был понятен стиль преподавания, всё было на позитиве, с педагогом было очень комфортно и спокойно, было видно, что преподаватель безукоризненно понимает свой предмет, уклон был сделан именно на понимание, а не на умение что-то решить. Объяснение материала строилось на аккуратном плане, мы ему следовали, и всё получалось. После нескольких занятий с Артёмом Юрьевичем, появился огромный интерес к предмету, который ещё недавно был абсолютно туманным и непонятным. Преподаватель был готов помочь в любое время суток, всегда доходчиво объяснял материал, давал грамотные указания, порой задерживался на немалое время, чтобы объяснить больше материала, подготовить к контрольной или к экзамену, а также умел найти правильные слова после неудач и настроить на дальнейшие победы!
Стоит отметить, что Артём Юрьевич специалист не только в физике, но и в математике и информатике, и на просьбы объяснить что-то по этим предметам он всегда был готов помочь.
За полгода занятий мне удалось почувствовать, что эти предметы стали очень понятными, а дальше всё пошло как по маслу, новые темы были просты и интересны. За 2 года мы освоили огромную программу, что позволило мне поступить в любой вуз России по физико-математическому направлению и вполне успешно обучаться дальше, и в этом огромная заслуга Артёма Юрьевича Папанова.

«За два года занятий во мне развилось понимание физики и любовь к ней»

Артём Юрьевич отличный преподаватель физики (иногда математики, если надо). Общение с преподавателем происходит в легкой и непринужденной форме, к нему всегда можно обратиться за помощью: задать вопрос, попросить совет (необязательно об учебе). Больше всего мне понравилось, что главный принцип всего обучения — это понимание основ физики, никакой зубрежки формул и натаскивания на экзамен.
В среднем занятие длится 2 часа, первые 15-20 минут (бывало и больше) разбирается домашнее задание (оно дается после каждого занятия и в основном состоит из разных задач, но бывает и теория), далее разбор основной темы и решение задач на неё. Каждая рассмотренная задача помещается в журнал (который есть у каждого ученика), к ней указывается комментарий или замечания к решению.
За два года занятий (один год на курсах и один год индивидуально) во мне развилось понимание физики и самое главное любовь к ней, что позволило мне стать призёром олимпиады «Физтех» и поступить на ФУПМ МФТИ.
Общая оценка: 12/10.

Благодаря Артёму Юрьевичу смог хорошо подготовиться к олимпиаде «Физтех» и стать победителем, что помогло мне при поступлении в Московский физико-технический институт.

С Артёмом Юрьевичем я познакомился в 10 классе на курсах при Физтехе, он в моей группе вел физику. С его помощью я начал разбираться в физике и в конце учебного года понял, что хочу продолжать с ним заниматься дальше. У меня была цель за год подготовиться к ЕГЭ по физике и написать его на 80+ баллов.
Благодаря усердной работе и тщательному выполнению заданий Артёма Юрьевича я смог не только сдать ЕГЭ на 90 баллов, но и стал призером «Росатома» по физике, что помогло мне поступить без вступительных испытаний на факультет информационной безопасности в ВШЭ.

«Артём Юрьевич привил мне умение и желание изучать физику»

Прежде всего я хотела бы упомянуть, что причины и цели обращения ученика к дополнительному образованию варьируются от человека к человеку. Моей целью этого обращения была не столько подготовка «с нуля» к итоговому экзамену с его последующей успешной сдачей, сколько приобретение уверенного понимания материала по предмету на уровне специализированной школы. С Артёмом Юрьевичем я занималась физикой полтора года, и этот период обучения в какой-то степени стал для меня определяющим в жизни. Из личного опыта могу отметить, что я впервые встретила преподавателя, который обладает одновременно очень большим запасом терпения и вместе с этим, на мой взгляд, неиссякаемым запасом делового и научного энтузиазма. Кроме того, Артём Юрьевич определенно относится к тем, как мне кажется, немногим преподавателям, у которых одновременно присутствуют как научная заинтересованность в предмете, так и желание привить эту заинтересованность ученику. Всё это, а также доступная манера подачи материала и желание научить поспособствовали тому, что спустя год тяжелой, но совершенно ненапрасной совместной работы моя учеба действительно пошла в гору.

Сейчас, спустя год после окончания школы, я учусь в колледже при Техническом университете Мюнхена, Германия. В моей успешной учёбе, несомненно, есть заслуга Артёма Юрьевича. Именно он в своё время привил мне умение и желание изучать физику и показал мне, насколько интересной является она и наука в целом.

Спасибо Артёму Юрьевичу! Удалось в короткий срок освежить и систематизировать знания, что помогло успешно пройти ЕГЭ. Отличная подборка теоретических материалов, дополняемая индивидуально подобранными задачами позволяет за несколько месяцев восстановить большую часть школьного курса.

«Всё очень понравилось. Рекомендую каждому данного преподавателя»

Целью моих индивидуальных занятий по физике было прежде всего углубление собственных знаний по данному предмету, а также подготовка к олимпиадам для поступления в институт. Тет-а-тет занимался у Артёма Юрьевича Папанова только в 11 классе (с сентября по май). На начало учебного года «олимпиадные» знания у меня были небольшие, однако я смог пройти на заключительные этапы олимпиад «Физтех», «Росатом», «Ломоносов», «Покори Воробьёвы горы» и «Курчатов» (не более, чем после 3-х месяцев обучения) и, в итоге, занять призовое место в олимпиаде «Физтех», что дало мне 100 баллов по физике / БВИ во многие университеты Москвы. Также на наших занятиях мы не забывали повторять теорию и решать задачи ЕГЭ (в итоге легко сдал на 94), хотя с базой у меня до этого проблем не было, но порадовало, что этому тоже уделялось внимание (очень пригодилось на олимпиаде «Ломоносов»).
Что касается олимпиадных заданий, мы решали как задачи, предложенные Артёмом Юрьевичем, так и те, которые я сам находил в различных сборниках или вариантах олимпиад прошлых лет и с которыми у меня возникали трудности. Задачи преподавателя были очень хорошо подобраны: начинали с простых, заканчивали сложными (так было с каждой темой). Это давало возможность отлично закрепить полученный материал. Касаемо задач, которые я приносил сам, Артём Юрьевич был очень компетентен во всех задаваемых мною вопросах по этим задачам и с лёгкостью на них отвечал.
Отдельно стоит сказать о домашних заданиях. У меня был собственных электронный журнал в Google Drive. Он представлял из себя LaTeX PDF документ, в котором содержались условия решённых в классе задач и, соответственно, условия домашних задач. Всё было очень удобно структурировано. Перед каждым занятием я высылал фото решённых задач на проверку. Уже через некоторое время можно было увидеть к ним комментарии (с указанием моих ошибок, а также другие советы по решению). Сами же занятия проходили в комфортной и спокойной атмосфере. В целом, всё очень понравилось. Рекомендую каждому данного преподавателя.